Alle Beiträge von gymnasium-allermoehe

Allermöher Kunstpioniere 2.0

Für besonders Kunst begeisterte Schülerinnen und Schüler fand vom  20. bis 24.2.2017 nun im zweiten Jahr ein „Kunstpioniere“-Projekt am Gymnasium Allermöhe statt.

10 Schülerinnen und Schüler verwandelten einen Kunstraum in ihr Atelier und arbeiteten unterstützt von Frau Jung und dem Künstlerpaar Katharina Kohl und DG. Reiß intensiv an eigenen Ideen. Ausgangspunkt dafür war ein Besuch der Ausstellung des „Kunstimbiss“ in der Galerie 2025, die wir uns gemeinsam anschauten. Der „Kunstimbiss“ ist ein alter Imbisswagen, in dem Katharina Kohl und DG. Reiß kleinformatige Kunstwerke Hamburger Künstler ausstellen – immer wieder neu, an unerwarteten Orten. Für uns bauten sie den Wagen direkt vor der Galerie 2025 in der Ruhrstraße in Hamburg-Altona auf. Hier suchten sich die Schülerinnen und Schüler jeweils ein Kunstwerk aus, mit dem sie sich intensiver beschäftigen wollten.

Die Idee der Kunstpioniere ist es, dass Schülerinnen und Schüler ausgehend von zeitgenössischen Kunstwerken selbst dahin kommen, künstlerisch zu forschen und eigene künstlerische Projekte zu entwickeln. Die Kunstwoche endete mit einer „Blitzausstellung“ – also einer Ausstellung für einen Abend, in der Galerie 2025. Hier konnten nebeneinander die von den  Schülerinnen und Schülern ausgewählten Werke verschiedener Hamburger Künstler und ihre eigenen Arbeitsergebnisse der Kunstwoche bewundert werden.

(Jun)

„Haram“ – Erzähltheater in einer Aufführung des S4 (Di 28.02. und Mi 01.03. – 19 Uhr im Forum)

„HARAM“ das heisst:
unerlaubt, verboten, man begeht eine Sünde.

Die in Deutschland aufgewachsenen Geschwister Houari, Aziza und Said verbringen, wie jedes Jahr in Marokko, dem Heimatland ihrer Eltern, ihre Sommerferien.

Doch dieses Jahr ist alles anders. Am letzten Ferientag teilen ihre Eltern ihnen mit, dass nur der Vater nach Deutschland zurückkehren wird. Die drei Geschwister sollen ab jetzt mit ihrer Mutter in Marokko leben, um eine „ordentliche“ Erziehung nach islamischen Wertvorstellungen zu erhalten.

Für die Drei bricht eine Welt zusammen: Dürfen sie nie wieder in ihre Heimat zurück?! Sollen sie nie wieder ihre Freunde sehen?! Sollen sie auf alles, was ihnen in Deutschland erlaubt war, verzichten?!

Besonders für das Mädchen Aziza ist es ein Schock, sie will nicht in Marokko bleiben. Ihr älterer Bruder Houari und sie beschließen abzuhauen, aber „ein Mädchen das wegläuft, ist zehnmal schlimmer als ein Junge der wegläuft, das ist – Haram, Schande“.

Aber was ist denn „Haram“, eine Sünde, aus der Sicht von drei in Deutschland aufwachsenden marrokanischen Kindern? Und was ist „Haram“ aus Sicht eines Muslims? Was bedeutet Heimat für Houari, Aziza und Said? Welchen Druck müssen die Eltern aushalten, die sich vor Ihrer eigenen Familie rechtfertigen müssen?

Gibt es ein Happy End?

Erneuter Erfolg beim Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“

Auch in diesem Jahr konnten unserer Schülerinnen und Schüler beim Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ die Jury wieder von ihren Fähigkeiten überzeugen. Sie trafen auf die Schulsieger unseres Verbundes „Störtebeker“, zu dem 8 Schulen aus den Bezirken Bergedorf und Wandsbek gehören. Die gut vorbereiteten Schulsieger der Mittel- und Oberstufe stellten ihre Sachkenntnis, ihre Ausdrucks- und Gesprächsfähigkeit sowie ihre Überzeugungskraft unter Beweis.

In der Altersgruppe 1 (Klasse 8/9) vertraten Pierre L. (9a) und Niklas T. (9a) das Gymnasium Allermöhe. Niklas verfehlte nur um wenige Punkte den Einzug ins Finale und erreichte einen erfreulichen 6. Platz .

In der Altersgruppe 2 (Klasse 10-12) setzten sich Farina D. (10c) und Maxime K. (10c) in zwei Qualifikationsdebatten klar durch, so dass sie ihr erstes Ziel erreichten und ins Finale einzogen. Dieses wurde vor großem Publikum in der Aula der Klosterschule ausgetragen.

Bei der Streifrage  “Soll es im gesamten Hamburger Stadtgebiet ein freies WLAN geben?“ vertraten Farina und Maxime die Contra-Position (welche Position man vertritt, wird vorher ausgelost). In einer zeitweilig sehr hitzigen Debatte zweifelten sie mit Nachdruck an, ob freies WLAN wirklich machbar und notwendig wäre, und wiesen auf die Risiken hin. Farina erreichte einen überzeugenden 4. Platz, Maxime qualifizierte sich – wie bereits im vergangenen Jahr-  mit einem großartigen 2. Platz für den Landeswettbewerb. Am 28.03. wird er mit den besten 15 Hamburger Debattanten seiner Altersgruppe im Hamburger Rathaus debattieren.

Unterstützt und begleitet wurden die Debattanten von der Delegation des Gymnasiums Allermöhe, zu der neben den Schüler- und Lehrer-Juroren auch einige interessierte Schülerinnen und Schüler gehörten.

Wir  gratulieren den Debattantinnen und Debattanten und drücken Maxime für das Landesfinale die Daumen!

(War)

Gütesiegelverleihung Klimaschule 2017-2018

Nachdem wir unsere erneute Wiederbewerbung für das Gütesiegel Klimaschule eingereicht haben, hieß es erst einmal warten. Würden sich die Anstrengungen der letzten beiden Jahre gelohnt haben, um zwei weitere Jahre lang Klimaschule seien zu dürfen?

Dann kam sie endlich, die E-Mail vom Landesinstitut mit der Einladung zur Gütesiegelverleihung. Von unserer Schule nahmen Frau von Boor, Herr Schmidt, Julia Lenz (S3) und Lucas Sens (S3) teil.

Gemeinsam fuhren wir in das Landesinstitut für Lehrerbildung, um das Siegel vom Hamburger Umweltsenator Jens Kerstan entgegen zu nehmen. Leider begann die Veranstaltung leicht verspätet, da der Umweltsenator im Stau steckte, außerdem konnte dieser aufgrund anderer Termine das Gütesiegel leider nicht persönlich übergeben.

Dennoch war es eine gelungene Veranstaltung und wir konnten uns mit den anderen Klimaschulen in Hamburg austauschen, welche Projekte sie umsetzten um ihren CO2-Verbrauch deutlich zu senken. Das neue Siegel Klimaschule 2017-2018 hängt ab sofort am Haupteingang.

Lucas (S3)

Schülerfirma HT-Factory

,,Mit Hoodies und T-Shirts auf Erfolgskurs“
siehe Bericht Bergedorfer Zeitung (Ausgabe 28.1.17)

Wer wir sind und was wir tun: HT-Factory besteht aus 11 Schüler/-innen, die im Rahmen des Profils ,,Welt im Wandel“ eine Schülerfirma gegründet haben. Unsere Geschäftsidee besteht darin, Hoodies und T-Shirts mit einem eigenen Druck zu entwerfen. Angefangen haben wir mit einem coolen Design für die Schule: GA steht für Gymnasium Allermöhe und auf dem Ärmel erinnert die Zahl 95 an das Gründungsjahr unserer Schule. Da wir bisher noch keine ,,Schulkleidung“ besitzen, sind wir auf den Gedanken gekommen, diese jetzt einzuführen.

Am 26.1.17 hatten wir als HT-Factory Team unsere erste Hauptversammlung. Dort konnten  wir 14 von 46 Anteilseignern und einem Pressevertreter der Bergedorfer Zeitung uns und unsere Firma vorstellen.
Die Abteilungsleiter erläuterten die Arbeit in den verschiedenen Abteilungen (Technik/Produktion, Verwaltung, Marketing, Finanzen und Vorstand). Nach dem Geschäftsbericht und einem Überblick über die Finanzen erhielten die anwesenden Gäste einen Ausblick auf die zukünftige Ausrichtung der Firma.

Denn natürlich streben wir als Firma an, unser Geschäft zukünftig weiter auszubauen,  sodass nicht mehr nur unsere Schule repräsentiert werden soll.
Schließlich hat der bisherige Geschäftsverlauf gezeigt, dass unsere Produkte gut bei den Kunden ankommen. Durch gezielte Kundennachfragen konnten wir feststellen, dass die Kunden von unserer Qualität und vom Design überzeugt sind.

Für die Zukunft streben wir es an, unsere Produkte auch im ganzen Stadtteil anzubieten. Aus diesem Grund: Seid gespannt auf neue, coole Designs!

Euer HT-Factory Team

Schulwettbewerb „Jugend debattiert“

Einen Tag vor Beginn der Weihnachtsferien  (22.12.2016) wurden im Wettstreit um die besten Argumente noch einmal alle Kräfte mobilisiert. In diesem Jahr machten insgesamt 20 Debattantinnen und Debattanten beim Schulwettbewerb mit – sie alle legten sich mächtig ins Zeug, um ihre Debattenthemen von allen Seiten zu beleuchten. Überzeugend stützten sie ihre Meinung mit Argumenten, hörten einander zu, hinterfragten kritisch und formulierten klar ihre Position. Schon einige Tage zuvor hatten die Debattanten die Streitfragen erhalten. In zwei Qualifikationsrunden stellten sie sich dem Urteil der Juroenteams und sammelten Punkte für ihre Sachkenntnis, ihre Gesprächsfähigkeit, ihr Ausdrucksvermögen und ihre Überzeugungskraft. Dann war klar, wer ins Finale einzog. Und das wurde wie immer  im Forum vor großem Publikum ausgetragen.

In der Altersgruppe 1 debattierten die Neuntklässler in der Finaldebatte über eine brisante Frage: „Sollen medizinisch nicht zu begründende Körpermodikationen für Minderjährige verboten werden?“ Nach einem starken Auftakt in den Eröffnungsplädoyers war man sich uneinig, ob damit nur Tatoos und Piercing oder auch religiös motivierte Beschneidungen gemeint waren. Nach den gelungenen Schlussplädoyers stand das Ergebnis fest: Die ersten beiden Plätze belegten Pierre L. (9c) und Niklas T. (9a).

Auf durchweg hohem Niveau verlief die Debatte der Altersstufe 2 (Jahrgang 10-12). Schon zuvor hatten die Teilnehmer in den Qualifikationsdebatten zu aktuellen und umstrittenen Themen (wie z.B. dem Bau des neuen Stadtteils Oberbillwerder)  ihr Können gezeigt. In der Finaldebatte ging es dann um die Streitfrage „Soll für die Nutzung von Sozialen Medien eine Klarnamenpflicht eingeführt werden?“ Die Juroren lobten abschließend das Engagement und das rhetorische Geschick der Debattanten. Am meisten konnten Maxime K. (10c) und Farina D. (10c) das Jurorenteam überzeugen.

Alle vier Schulsieger/innen werden das Gymnasium Allermöhe am 08. Februar 2017 beim Regionalwettbewerb „Jugend debattiert“ vertreten. Hier treffen sie auf die Schulsieger der anderen Schulen unseres Verbundes.

Wir drücken ihnen  für das Regionalfinale die Daumen! Und wir freuen uns, dass unsere Schülerinnen und Schüler durch ihre Beteiligung bei „Jugend debattiert“ ein Zeichen für Meinungsvielfalt setzen – denn davon lebt gelungene Demokratie.

(War)

Film über Hamburger Medienscouts bei uns gedreht

Am 6.10.2016 wurde am Gymnasium Allermöhe der offizielle Film über die Hamburger Medienscouts gedreht. Seit 2011 werden in Hamburg Medienscouts ausgebildet. Das Gymnasium Allermöhe hat 2011 als eine der ersten Schulen an diesem Peer-to-peer-Pilotprojekt teilgenommen und bildet seitdem regelmäßig neue Scouts aus. Seit fünf Jahren bieten unsere Scouts Medienworkshops für Unterstufenschülerinnen und -schüler an. In den Workshops „soziale Netzwerke“, „Handys“ und „Games“ geht es um Themen der Medienaufklärung z.B. um Risiken in sozialen Netzwerken oder die Rechtslage bei der Verwendung von Fotos.

Bericht vom Winterkonzert – mit Fotogalerie

Winterkonzert – das heißt nicht nur, dass es draußen mal wieder kalt geworden ist, sondern auch, dass unsere Musiker mit vollem Einsatz auf der Bühne zu erleben sind.

Auch bei diesem Konzert gab es zahlreiche Highlights, die hier leider nicht zu hören (das gibt’s eben nur live 😉 ) und nur schwer in Worte zu fassen sind. Einen kleinen Eindruck von der tollen Atmosphäre dieses erfolgreichen Konzertabends gibt’s in der Bildergalerie.

Vielen Dank allen beteiligten Musikern und Technikern!

(Zlg)

Wiederbewerbung zur Klimaschule 2017/2018

Zwischenbilanz und Perspektiven
Das Gymnasium Allermöhe hat sich im Jahr 2012 auf den Weg gemacht, um in Sachen Umwelt- und Klimaschutz aktiv zu werden. Durch die  – schon im Vorfeld starken – Bemühungen des Koordinators für Umwelt- und Klimaschutz kommt immer wieder eine engagierte Arbeitsgruppe aus Schülerinnen und Schülern zusammen, teilweise durch Eltern und Kollegen unterstützt. Wiederbewerbung zur Klimaschule 2017/2018 weiterlesen

Klima-AG organisiert Fleetreinigung 2016

Am 23. September organisierten die Klima – AG in Kooperation mit der Umwelt – AG des Stadtteils wieder einmal eine Fleetreinigung. Diesmal ging es mit drei Kanus und zwei Tretbooten auf die Allermöher Fleete. Abgelegt wurde vom Anleger der Schule in Richtung Osten zum Grachtenplatz, von wo aus es zum Bürgerhaus Allermöhe weiterging. Hier gab es für die Teilnehmer eine kleine Pause inkl. Verpflegung. Anschließend machten wir uns vom Bürgerhaus aus auf den Rückweg über den Fleetplatz zurück zur Schule. Auch diesmal kam wieder jede Menge Müll zusammen, so wurden neben Flaschen und Verpackungen auch drei Einkaufswagen, ein Kinderwagen und ein Fahrrad aus den Fleeten geholt.

Insgesamt haben die Teilnehmer – bei herrlichem Sonnenschein an einem Freitag nachmittag – es erreicht, unseren Stadtteil wieder ein wenig sauberer zubekommen. Herzlichen Dank an alle die mitgemacht haben und natürlich auch an Frau von Boor und Herrn Conrad! Wer Lust auf eine solche Fahrt bekommen hat: die nächste Fahrt kommt bestimmt!

Großer Erfolg für Allermöher Spanischschüler!

Im Rahmen des Harbourfront Literaturfestivals wurden am 21.09.2016 im Instituto Cervantes die Preise für die Gewinner des Übersetzungswettbewerbs für Schüler/-innen,  ausgetragen vom Instituto Cervantes und dem Landesinstitut, vergeben.

Für die Übersetzung einer Kurzgeschichte spanischer Emigranten der jüngsten Vergangenheit konnten Laura Seibel und Niegita Nasiri aus unserem Sprachenprofil im S3 einen der ersten Plätze belegen und als nur eine von vier Gruppen ihre Übersetzung vor ausverkauftem Haus vorlesen.

Jan Bergmann und Marian Heinsen, ebenfalls aus dem Sprachenprofil im S3, gehörten mit ihrer Übersetzung einer anderen Kurzgeschichte ebenfalls zu den Preisträgern. Neben Gutscheinen für einen DELE-Kurs freier Wahl und Kinogutscheinen erhielten die  Schülerinnen und Schüler auch einen Buchpreis.

Herzlichen Glückwunsch und große Anerkennung für die außerschulische Aktivität!

Unterstufenchor singt im Hamburger Rathaus

Wenn man während des Unterrichtens auf zahlreiche Kleidersäcke an den Spinden schaut und sich das Klassenzimmer plötzlich in eine Garderobe verwandelt, dann ist da etwas im Busch. Heute Mittag machten sich die 34 Sängerinnen und Sänger des Unterstufenchores schick gekleidet mit dem Young ClassX-Mobil auf zum Hamburger Rathaus.  Hier empfing der Erste Bürgermeister Olaf Scholz zahlreiche Neubürgerinnen und Neubürger zur Einbürgerungsfeier im Festsaal des Hamburger Rathauses. Das musikalische Programm übernahmen wir mit unserem Unterstufenchor unter der Leitung von Frau Canstein und wurden dabei von sechs weiteren Musikern von „The Young ClassX“ an verschiedenen Instrumenten begleitet. Höhepunkt der Veranstaltung war das gemeinsame Singen der Nationalhymne mit allen Anwesenden im Saal.

Chor im RathausIm Anschluss hieran begrüßte uns der Erste Bürgermeister Olaf Scholz persönlich und bedankte sich bei den Schülern für ihren engagierten Gesang. Ein tolles Erlebnis!!

(Can)

Sozialer Tag 2016

Der Soziale Tag am Gymnasium Allermöhe 2016
Auch in diesem Jahr hat wieder fast jeder fünfte Schüler des Gymnasiums Allermöhe aktiv am Sozialen Tag 2016 teilgenommen!
sozialer-tag-2016

Insgesamt haben 126 Schülerinnen und Schüler unserer Schule eine Spendensumme von 2.317,50€ im Rahmen des Sozialen Tages 2016 erarbeitet. Dabei ist besonders unser Jahrgang 6 hervorzuheben. Hier haben insgesamt 44 Schülerinnen und Schüler teilgenommen und fast 1000€ für den guten Zweck eingenommen!

Vielen Dank an alle teilnehmenden Schülerinnen und Schüler für Euren vorbildlichen Einsatz!

(Lab)

Einschulung der neuen fünften Klassen

Liebe Schülerinnen und Schüler der neuen 5. Klassen,

ich begrüße euch nochmals ganz herzlich bei uns am Gymnasium Allermöhe. Auf unserer Einschulungsfeier haben euch die 6. Klassen mit einem bunten Programm in Empfang genommen. Im Anschluss hattet ihr die Gelegenheit für den restlichen Tag eure Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer näher kennenzulernen und am Donnerstag begann auch für euch der normale Schulalltag. Nun erlebt ihr erstmals eure neuen Fachlehrer. Dies ist sicherlich sehr aufregend und spannend. Ich wünsche euch, dass ihr gerade am Anfang möglichst viele gute und positive Eindrücke sammeln könnt. Sie helfen euch, wenn es mal nicht so leicht ist. In diesem Sinne habt einen guten Start.

Euer Abteilungsleiter,
Michael Hanig

Schülerehrungen 2016

Auch in diesem Jahr konnten wir wieder zahlreichen Schülerinnen und Schüler für ihre herausragenden Leistungen und ihr besonderes Engagement danken. So kamen am Montag (18.07) die Jahrgänge 5-8 und am Dienstag (19.07) die Jahrgänge 9-11 im Forum zusammen, um in einem feierlichen Rahmen die Leistungen ihrer Mitschüler anzuerkennen.

Geehrt wurden u.a. Schüler mit einem Notendurchschnitt von 1,4 und besser, Wettbewerbsteilnahmen (Känguru-Wettbewerb, Mathematik-Olympiade, Mehrsprachenwettbewerb, Jugend debattiert, u.v.m), herausragende sportliche Leistungen sowie Schüler, die sich in besonderer Weise in der Schule oder auch außerhalb engagiert haben.

Musikalisch wurden die Veranstaltungen begleitet vom Unterstufenchor unter der Leitung von Frau Canstein, so wie gesangssolistischen Beiträgen von Katja Beifus (S2).

Schulleiter Olaf Colditz war sichtlich stolz auf die insgesamt 196 geehrten Schülerinnen und Schüler und sprach ihnen Lob und Anerkennung aus. Das Zitat von Marcel Baumert soll auch in Zukunft die Schülerinnen und Schüler motivieren, sich zu engagieren, an sich zu glauben und es immer wieder zu versuchen.

„Der Misserfolg ist für mich nicht das Gegenteil von Erfolg. Das Gegenteil von Erfolg ist, es nicht versucht zu haben.“  (Marcel Baumert)

Unsere Musiker in Bestform beim Sommerkonzert

Das Sommerkonzert am Gymnasium Allermöhe gehört zu den musikalischen Highlights des Schuljahres. Bei diesem Konzert stehen die Jüngsten aus der Musikklasse 5 erstmals auf der großen Bühne des Forums und präsentieren zusammen mit den schon etwas Erfahreneren aus der Musikklasse 6 und den „Profis“ aus der Big Band ihre im Lauf des Jahres erarbeiteten Stücke Eltern, Freunden und Bekannten. Als besondere Gäste waren auch noch zwei Bands aus dem Praxiskurs dabei.

Es ist immer wieder verblüffend, welche Leistungen die jungen Musiker bereits nach kurzer Zeit zeigen und mit welcher Begeisterung sie auf der Bühne spielen. Eindrucksvoll präsentierten zahlreiche Solisten der verschiedenen Ensembles ihr Können und das Publikum dankte mit großem Applaus! Vielen Dank auch von dieser Stelle an: Rubin, Aliya, Danil, Svenja, Liza & Natalie, Dennis, BariTom, Torben, Selina & Daniela u.v.a.

Mit dem traditionellen „Monster-Rock“ eröffneten die Musiker der 5a das Konzert und die Rhythmusgruppe der Klasse beeindruckte mit den „99 Luftballons“ (unterstützt von Rick an den Vocals). Beim abwechslungsreichen Programm der Musikklasse 6 mit rockigen und funkigen Klängen kamen besonders einige junge Solisten zur Geltung. Neben einem rockigen „It’s my life“ spielten die Bands aus dem Praxiskurs zusammen mit Schülern einer fünften Klasse „Another brick in the wall“ („Hey teacher…!).

Das Programm der Big Band war geprägt von anspruchsvollen Arrangements neuerer („Runaway Baby“ von Bruno Mars) und älterer Hits („Welcome to the jungle“). Tom und Torben mit ihrem Duett und die Big Band mit zwei Balladenließen ruhigere Töne erklingen („Home“ mit Rick und „Skyfall“ mit Vanessa am Mikrofon), bevor dann das Publikum zu „Let me entertain you“ von Daniel angeheizt wurde (der auch als Ehemaliger immer wieder gerne dabei ist)  und der Abend mit einem krachenden Finale zuende ging.

Wehmütig wurde es dann am Ende des Abends, als sich unsere Abiturienten aus der Big Band verabschiedet haben. Wir möchten euch danken für die tolle Zeit mit euch – und freuen uns auf ein Wiedersehen!

Nicht zu vergessen: Auch hinter den Kulissen waren viele Hände fleißig und haben für den guten Ton und das tolle Licht gesorgt. Dank an Dimitri, Andreas, Lasse, Dennis & Dennis und Ricardo!

(Zlg)

Musik beim Fleetplatz-Fest – ein tolles Programm!

Unsere Musiker haben das Bühnenprogramm auf dem Fleetplatz-Fest zusammen mit Beiträgen anderer Schulen zu einem Highlight werden lassen. Erst brachte der Chor der Anton-Rée-Schule mit rund 160 Kindern die Bühne an ihre Grenzen, dann zeigten auch unsere Musikklassen und die Big-Band eindrucksvoll ihr Können! Zwei fünfte Klassen unterstützten später lautstark eine Band unserer Schule bei einem Titel („Hey teacher…!“). Mit dem Auftritt von „Valee“ und einem Song von zwei Ehemaligen endete das Programm.

Auch wenn das Wetter an diesem Tag sich nicht unbedingt von seiner besten Seite zeigte, war das Publikum hartnäckig und begeistert von den Leistungen aller großen und kleinen Musiker. Insgesamt ein toller Erfolg, den nicht zuletzt Lehrer und Schüler unserer Schule durch ihren professionellen und tatkräftigen Einsatz möglich gemacht haben.

(Zlg)

„Jugend debattiert“: Maxime beim Bundeswettbewerb

Bei der Bundesqualifikation „Jugend debattiert“ konnte Maxime K. (9c) durch seine gute Gesprächsfähigkeit und seine Sachkenntnis überzeugen. Die 32 besten Debattanten seiner Altersklasse aus ganz Deutschland – aus jedem Bundesland zwei Landessieger – hatten sich am 18.06. 2016 zum Wettstreit um die besten Argumente getroffen. Maxime Jugend debattiertt Finale in Berlin

Nachdem in der ersten Debatte die Nervosität noch spürbar war, fand Maxime in der zweiten Qualifikationsdebatte zur gewohnten Form zurück. Auch die Jury meinte, dass er in der Debatte um das Verbot von Casting-Shows für Minderjährige in besondere Weise glänzte.

Insgesamt belegte Maxime den 13. Platz und schaffte es ins obere Mittelfeld – ein beachtlicher Erfolg angesichts so vieler bestens vorbereiteter Wettbewerbsteilnehmer!

Wir freuen uns mit Maxime und gratulieren herzlich!

(War)

Fleetplatzfest mit Ausstellung und Bühnenprogramm – Freitag, 1. Juli von 14-19 Uhr

Am Freitag, dem 01 Juli 2016 von 14 bis 19 Uhr ist es wieder soweit – das Fleetplatzfest bringt Neu-Allermöhe auf die Beine. Neben einem bunten Bühnenprogramm gibt es auch  Mitmachaktionen und tolle Sportaktivitäten.

Gemeinsam mit anderen Schulen des Stadtteils und LMBHH präsentieren wir auf einer großen Bühne vor den Fleet-Treppen ein abwechslungsreiches Programm u.a. mit Beiträgen unserer Bands, den Musikklassen und der Big-Band.

Auch unsere Künstler sind dabei und nutzen einen leerstehenden Laden als Ausstellungsfläche.

Herzliche Einladung!

Das Bühnen-Programm:
14:00  Anton-Diesterweg-Schule (Chor / Sing-AG)
14:30  Schülerband Gymnasium Allermöhe
14:40  Tanzprogramm (Leben mit Behinderung Hamburg)
15:00  Big-Band Gretel-Bergmann-Schule
15:25  Kinderorchster Neu-Allermöhe (Clara-Grunwald-Schule)
15:45  Chor der Anton-Rée-Schule
16:10  Zirkusdarbietung auf der Vorbühne (Gretel-Bergmann-Sch.)
16:20  Musikklassen 5&6 Gymnasium Allermöhe (Junior-Bigbands)

16:50  Big-Band Gymnasium Allermöhe
17:30  Schülerband Gymnasium Allermöhe
17:45  Band Gretel-Bergmann-Schule
18:05  Solo-Gesangsbeiträge 7b der Gretel-Bergmann-Schule
18:25  Band „Valee“ (Gewinner des Plattform-Song-Contests des Ernst-Deutsch-Theaters 2016)
Vielen Dank an LoWi und Kokus für die Übernahme der Bühnenkosten!

Bei unserer Big-Band werden wieder einige „Ehemalige“ dabei sein – wir freuen uns schon auf David und Daniel!

Eis mit dem Bürgerschaftsabgeordneten

Zum Landessieg beim Wettbewerb „Jugend debattiert“ wollte der Bürgerschaftsabgeordnete Gerhard Lein (SPD)  Maxime Klamt  (9c) persönlich gratulieren. Dies tat er bei einem Eis am 10.05.2016 und wollte wissen, wie Maxime es geschafft hat, sich gegenüber den Tausenden von Schülern, die beim Wettbewerb mitgemacht haben, durchzusetzen.

Maxime erläuterte, dass es ohne eine gute Vorbereitung nicht gehe. Vor allem müsse man jedoch Freude am Meinungsaustausch haben. Und Elyas Hummel, ehemaliger Schüler des Gymnasiums Allermöhe und seit vielen Jahren dem Wettbewerb als Juror eng verbunden, betonte, wie die Debatten dazu beitrügen, das Selbstbewusstsein der Jugendlichen zu stärken. Herr Lein fand den Austausch „beeindruckend“ und wünschte Maxime viel Erfolg für das Bundesfinale am 17./18. Juni in Berlin .

(War)

P.S.: HIER gibt’s den Bericht zum Landesfinale.

No Name Design – Blitzausstellung der Kunstpioniere Jg. 9 im Museum für Kunst und Gewerbe

Am Sonntag, den 03.04.2016 um 11 Uhr wurde die Ausstellung unserer Kunstpioniere aus Jahrgang 9 im Museum für Kunst und Gewerbe (MKG) eröffnet. Trotz des schönen Frühlingswetters waren zahlreiche interessierte Besucher gekommen. Für die Kunstpioniere aus Jahrgang 9 war die Veranstaltung der würdevolle Abschluss eines arbeitsintensiven Projektes mit Höhen und Tiefen.

Kunstpioniere

Die Schüler Dimitri Miller und Christian Ritter begrüßten die Gäste im Vestibül des MKG und erklärten kurz, worum es ging: Über mehrere Wochen haben sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit ihren eigenen Kunstprojekten beschäftigt. Ausgangspunkt war die Ausstellung „No Name Design“ im MKG. Der Schweizer Designer Franco Clivio hat hier über Jahre gesammelte Gebrauchsgegenstände ausgestellt, die er als ganz besonders gelungen und zeitlos erachtet. Entstanden ist so etwas wie ein „3D-Lexikon für Gestaltung“. Sehr spannend also, wenn man selber Spaß am Entwerfen und Gestalten hat. Begleitet von der jungen Grafikdesignerin Maret Tholen und ihrer Kunstlehrerin Frau Jung entwickelten die Schülerinnen und Schüler des Gym. Allermöhe eigene Ideen, die sich immer mehr verselbstständigten. Entstanden sind zahlreiche Objekte, Fotos und Zeichnungen – eine bunte Mischung irgendwo zwischen Kunst und Design: Z.B. ein Löffelbäumchen, ein Büroklammerschiffchen mit Galionsdelfin, eine schräge und antifunktionale Brillenkollektion, ein Ast-Stuhl und ein Flaschenstuhl, eine Frühlingslampe und eine Gitarrenleuchte. Der Weg hin zur Ausstellung war nicht immer ganz einfach und leider konnte nicht alles, was im Laufe der Wochen entstand, auch gezeigt werden – aber das Ergebnis konnte sich sehen lassen. Bei der Vorbereitung der Ausstellung im MKG unterstützte uns Dr. Manuela van Rossem, die dort die Abteilung für Kunst- und Designvermittlung leitet. Blitzausstellung heißt, die Arbeiten der Schülerinnen und Schüler waren nur an diesem einen Tag zu sehen – aber hier in der Fotogalerie kann man sich auch einen guten Eindruck verschaffen.

Das Projekt gehört zur von Julia Schwalfenberg initiierten Aktion „Kunstpioniere“, an der sich mehrere große Hamburger Museen und Galerien, sowie ausgewählte Schulen beteiligen. Junge Menschen bekommen die Gelegenheit, ausgehend von aktuellen Kunstausstellungen, eigene ästhetische Forschung zu betreiben und die Ergebnisse auch öffentlich zu präsentieren. Dabei geht es natürlich ganz besonders um die Kunst und einen individuellen Zugang zu ihr. Aber die Beteiligten lernen und trainieren vor allem, eigene Fragen zu entwickeln, selbst zu forschen und daraus etwas Eigenes wachsen zu lassen – denn so entstehen die intensivsten Lernsituationen.

Beteiligte Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Allermöhe waren: Lisa B., Jonah B., Iris B., Mustafa C., Zelal C., Farina D., Arwid D., Henry E., Viktoria G., Jeremy G., Linda G. , Anja G. , Louis J. , Maxime K., Elif K. , Millane L. , Amina M. , Dimitri M. , Eileen M., Lisa P., Christian R., Nicole R., Michelle R., Sophie v. S. z. V.

(Jun)

Same shit, different people – das Geschlechterspiel

Mann und Frau – sie können nicht ohne einander, aber oft auch nicht miteinander. Über beide gibt es Klischees und gegenseitige Vorurteile: typisch Mann, typisch Frau!

Dies führt im Alltag zu Konflikten und Konfrontationen zwischen den Geschlechtern, besonders in Liebesbeziehungen. In unserem Stück wollen wir dies anhand von Alltagssituationen im Leben unterschiedlicher Paare vorführen.

Same Shit Different PeopleWir folgen dem typischen Verlaufsmuster einer jeden Beziehung vom ersten Date, wo sich beide Partner kennenlernen und eine oder auch keine Verbindung entsteht, über das „erste Mal“, Heirat, Ehealltag mit Höhen und Tiefen, Kindererziehung, bis hin zum gemeinsamen Alt-Werden oder der Trennung. Same shit, different people – das Geschlechterspiel weiterlesen

Jugend debattiert: Maxime fährt zum Finale nach Berlin!

Starker Auftritt von Maxime Klamt

Beim Landesfinale „Jugend debattiert“ setzt sich Maxime Klamt (9c) als zweitbester Debattant durch und fährt zum Bundesfinale nach Berlin!

Spannung lag in der Luft, als am 22.03.2016 im Hamburger Rathaus das Landesfinale des Wettbewerbs „Jugend debattiert“ begann. Regionalsieger aus ganz Hamburg trafen aufeinander, je zwei pro Altersklasse, insgesamt 64 Debattanten. Einer von ihnen war Maxime Klamt aus der Klasse 9c. Bereits am 26. Februar hatte er das Regionalfinale, welches am Gymnasium Allermöhe stattfand, für sich entscheiden können und zog nun als Vertreter des Verbundes „Störtebeker“ in den Landeswettbewerb ein. Er hat sich gründlich auf die Debatten in den prachtvollen Räumen des  Hamburger Rathauses vorbereitet – und am Ende hat er es geschafft: Maxime setzte sich durch und darf nun zum Bundesfinale nach Berlin fahren.

In den Debatten wird nach festen Regeln debattiert. Zwei Dettantanten beziehen die Pro-Position, zwei die Kontra-Position; die Redezeit ist bei den Plädoyers und in der freien Aussprache festgelegt. Das Besondere bei „Jugend debattiert“ ist, dass die Teilnehmer sich die Positionen nicht aussuchen können, sondern dass diese zugelost werden. So kennen die Debattanten die Argumente für beide Seiten und es geht mehr um die Sache als um persönliche, vorgefasst Meinungen.

Das Thema der ersten Qualifikationsdebatte war: „Soll auch für anerkannte Flüchtlinge eine Wohnsitzauflage eingeführt werden?“
Im Mittelpunkt stand die Frage: Welches ist der richtige Weg zur Integration? In der zweiten Debatte ging es um diese Frage: „Soll das Fach PGW (Politik/Gesellschaft/Wirtschaft) in der Stundentafel der 
Mittelstufe gestärkt werden?“ In beiden Debatten konnten die Debattanten durch Sachkenntnis, Ausdrucksvermögen, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft Punkte sammeln. Die vier Debattanten mit den meisten Punkten zogen ins Finale ein.

Die Jury würdigte natürlich die Leistungen aller Debattanten. Dann gab sie die Finalisten bekannt – und zur großen Freude seiner Fans und Unterstützer war Maxime dabei! Schon eine halbe Stunde später musste er im großen Festsaal und vor großem Publikum das Thema debattieren:

„Sollen höhere Steuern auf Fleisch
und Fleischprodukte erhoben werden?“

Maxime und Jessica B. vom Gymnasium Osterbek vertraten die Pro-Position. Sie hoben hervor, dass übermäßiger Fleischkonsum gesundheitsschädlich ist, beleuchteten aber auch den Umwelt-Aspekt bei der konventionellen Fleischproduktion, führten Expertenmeinungen an und zeigten überzeugend, dass sich durch höhere Preise tatsächlich die Konsumgewohnheiten  der Verbraucher beeinflussen lassen. Maxime trat dabei besonders klar und überzeugend auf – ungewohnt war nur das Sprechen vor dem Mikro, dem er unabsichtlich manchmal recht nahe kam.

Doch die Juroren im Finale ließen sich davon nicht beeindrucken. Es handelte sich um Abgeordnete des Hamburger Parlaments, der Bürgerschaft, und um Alumni von „Jugend debattiert“. Im Feedback hob die Jury hervor: Maxime habe durch sein Engagement und seine Leidenschaft beim Debattieren überzeugt, er habe wirklich um eine gute Lösung für das Fleisch-Problem gerungen.

Nun wurde es nochmals spannend: Alle Debattanten hatten ein gutes Feedback bekommen – aber nur zwei von ihnen würden nach Berlin eingeladen. Schließlich teilte die Jury auch die Platzierung mit. Maxime landete auf Platz 2 und war damit der zweitbeste Debattant seiner Altersgruppe (Jahrgang 8/9) von ganz Hamburg. Und mit dieser „Silbermedaille“ qualifizierte er sich automatisch für das Bundesfinale. Die Allermöher Fans – Familienangehörige, Schüler und Lehrer vom Gymnasium Allermöhe –brachen in lauten Jubel aus.

Aber Maxim fährt nicht nur am 17./18. Juni nach Berlin. Zusätzlich hat er die Teilnahme an einem fünftägigen Rhetorikseminar auf Burg Rothenfels am Main gewonnen. Dort lernt er die Sieger der anderen Bundesländer kennen, mit denen er dann beim Bundesfinale debattieren wird.

Wir sind stolz auf Maxime und drücken ihm die Daumen!

(War)

Stadtteilkonzert „The Young ClassX“

3 Schulen – 6 Chöre – 260 Sängerinnen und Sänger

Am Donnerstag, den 03. März 2016 traten unsere Chöre bereits zum zweiten Mal bei einem Stadtteilkonzert von „The Young ClassX“ auf. Bei diesem Konzert war unsere Schule zusätzlich Gastgeber für vier weitere Chöre.

Mit einem Klick geht’s zur Galerie! (Fotos: Marcus Krüger)

Das Publikum wurde von den Moderatoren Jakob und Max durch das sehr abwechslungsreiche Programm geführt: von „Wild and Free“ von Lena Meyer-Landrut, über „Wo der Pfeffer wächst“ von den Wise Guys bis hin zu „I wish“ von Stevie Wonder.

Ganz besonders beeindruckend waren die gemeinsamen Stücke der Unter- bzw. der Oberstufenchöre, bei denen plötzlich zwischen 100 und 260 Sängerinnen und Sänger gemeinsam auf der Bühne standen. Dies ist möglich, da alle 6 Chöre durch die Kooperation mit „The Young ClassX“ ein gemeinsames Liedgut einstudiert haben, welches dann problemlos zusammen gesungen werden kann.

Zum Schluss durfte auch das Publikum in den Gesang mit einstimmen beim „Hamburg Medley“. Es herrschte eine tolle Stimmung!

Ein ganz großer Dank gilt an dieser Stelle allen Eltern des Unterstufenchores, die mit großem Engagement ein Catering für die 260 SängerInnen sowie die Musiker gezaubert haben. Das war ein vorbildlicher Einsatz!

 (Can)

„Valee“ gewinnt Plattform-Song-Contest

Was einst als bloßer Zeitvertreib im Proberaum zu Beginn des Jahres begann entwickelte sich im Laufe eines Monats zu einem Projekt, welches nun unter anderem für das hauseigene Schultheater die musikalische Untermalung liefert. Das Projekt ist eine Zusammenarbeit zwischen einem Lehrer und mehreren Schülerinnen und Schülern des Gymnasiums Allermöhe. Der feste Kern besteht aus Vanessa G., Dominik G., Arthur B. und Julian Lee, sowie jahrgangsübergreifend weiteren Schülern und Schülerinnen, die gelegentlich zu der Entstehung der Songs beitragen. Unser Bandname / Projektname lautet Valee, eine Zusammensetzung aus den Grüdnungsmitgliedern Vanessa und Julian. Eine wirklich feste Besetzung der Instrumente gibt es bei uns nicht, sondern je nach Interesse, beziehungsweise Genre, werden die Instrumente bei den jeweiligen Songs übernommen, was nur möglich ist, da die meisten gleich mehrere Instrumente beherrschen.

Als ersten Erfolg konnten wir den Gewinn des Plattform-SongContests des Ernst Deutsch Theaters am Freitag, den 26.02.2016 verzeichnen.  Der erste Preis beinhaltet eine Studioaufnahme in der SAE, auf die wir uns schon riesig freuen.

Gesucht wurden in diesem Jahr Bands und Solokünstler mit eigenen Songs zum Thema „Mut“. So reichten auch wir unseren Song ein und wurden von einer Jury zum Finale ins Ernst Deutsch Theater eingeladen.

Die Stimmung an diesem Abend war super, nicht nur aufgrund der anderen guten Bands, sondern vor allem durch die Unterstützung der Zuschauer. Zahlreiche Schülerinnen und Schüler sowie Lehrerinnen und Lehrer sorgten für reichlich Stimmung im Publikum. Insbesondere unser Schulleiter Herr Colditz zeigte sich in Partystimmung und beendete das Konzert mit allen anderen Mitgereisten mit dem mittlerweile traditionellen „35“-Handzeichen.

Julian Lee

„leben – sterben – weiterleben“ Ausstellung zum Holocaust-Gedenktag

leben – sterben – weiterleben

Ausstellung zum weltweiten Holocaust-Gedenktag
am 27. Januar 2016 am Gymnasium Allermöhe

Unwissen und Unkenntnis erzeugen Missverständnisse. Missverständnisse sind die Grundlage für wachsendes Misstrauen. In einem Klima des Misstrauens gedeihen Vorwürfe, Anschuldigungen und Feindschaft.

Deshalb haben es sich die 24 Schülerinnen und Schüler eines Geschichtskurses des 12. Jahrgangs am Gymnasium Allermöhe zur Aufgabe gemacht, mit einer Ausstellung unter dem Motto „leben –sterben – weiterleben“ Wissen und Kenntnisse zu jüdischem Leben in Deutschland und zur Ermordung der europäischen Juden durch die Nationalsozialisten (1933 – 1945) zu vermitteln. Die Ausstellung ist an alle Schülerinnen und Schüler, an Lehrerinnen und Lehrer, an Eltern und die interessierte Öffentlichkeit gerichtet.

Jedes der Ausstellungsplakate kann für sich gelesen und angeschaut werden. Die Besucherinnen und Besucher können an jeder Stelle in die Ausstellung einsteigen, so lange und so viel lesen und betrachten, wie sie wollen.

Unter der Überschrift „leben“ präsentieren die Schülerinnen und Schüler einzelne Beispiele jüdischen Lebens. Die deutsche Geschichte lief nicht zwangsläufig auf die Ermordung der europäischen Juden zu. Deutsche Juden trugen vor 1933 zum kulturellen, sozialen und wirtschaftlichen Leben bei.

Unter der Überschrift „sterben“ stellen die Schülerinnen und Schüler dar, wie Juden von den Nationalsozialisten ausgegrenzt, verfolgt und 6 Millionen europäische Juden schließlich staatlich organisiert im sogenannten Holocaust (auch Shoa genannt) ermordet wurden.

Das Leben mancher Opfer und vieler Täter ging nach der Befreiung durch die Sowjetunion, durch Großbritannien, die USA und Frankreich weiter. Dies kann im dritten Teil der Ausstellung, „weiterleben“, gesehen werden.

Am 27. Januar 1945 befreite die Armee der Sowjetunion, die sogenannte Rote Armee, das größte Vernichtungslager der Nationalsozialisten, Auschwitz. Deshalb hat die UNO diesen Tag zum weltweiten Gedenktag an den Holocaust erklärt. Wir wünschen allen Besucherinnen und Besuchern einen ertragreichen Rundgang durch die Ausstellung.

Holger Müller
Januar 2016

P.S.: Einen Bericht der Bergedorfer Zeitung zu dieser Ausstellung finden Sie HIER.

Temporeiche Debatten am Gymnasium Allermöhe

„Eine Debatte auf hohem Niveau“ – so urteilte die Jury über das Finale der Neuntklässler beim Schulwettbewerb „Jugend debattiert“. Am 14.01.2016 ging es im Forum vor großem Publikum (der gesamte neunte Jahrgang hörte zu) um die Frage: „Sollen die Schülerinnen und Schüler des Gymnasiums Allermöhe in Klasse 9 verpflichtet werden, sich für Flüchtlingskinder zu engagieren?“ Zuvor hatten sich in einer Qualifikationsdebatte die besten vier Debattanten des Jahrgangs durchgesetzt. Nun kämpften sie um den Sieg und damit um den Einzug ins Regionalfinale. In einer spannenden Debatte mit Tempo und ausgeklügelten Argumenten konnten Maxime K. (9c) und Oliver D. (9b) die Jury überzeugen. Diese besteht bei „Jugend debattiert“ immer aus fortgebildeten Lehrern und Schülern.

Jugend debattiert 2015 Schulfinale

Hitzig ging es anschließend in der Debatte der Altersgruppe 2 (Jahrgang 10-12) zu. Im raschen Schlagabtausch erörterten die Debattanten die Frage, ob Auswahlverfahren für Ausbildungsplätze anonymisiert durchgeführt werden sollten. Dabei waren sicheres Auftreten, Engagement und Ausdrucksvermögen nicht alles; die Jury bewertete auch die Sachkenntnis, die Überzeugungskraft und die Gesprächsfähigkeit der Debattanten. Die ersten beiden Plätze gingen an Kilian M. und Vanessa G. (beide S1).

Die vier Sieger/innen werden das Gymnasium Allermöhe am 26.02.2016 auf dem Regionalwettbewerb von „Jugend debattiert“ vertreten, der ebenfalls an unserer Schule ausgetragen wird.

Wir drücken unseren Schulsiegern für das Regionalfinale die Daumen!

(War)